A DANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
A dança enquanto um processo
educacional, não se resume simplesmente em aquisição de habilidades, mas sim,
poderá contribui para o aprimoramento das habilidades básicas, dos padrões
fundamentais do movimento, no desenvolvimento das potencialidades humanas e sua
relação com o mundo. O uso da dança como prática pedagógica favorece a
criatividade, além de favorecer no processo de construção de conhecimento.
O objetivo de refletir a
importância da dança na escola, como instrumento de socialização, para a
formação de cidadãos críticos, participativos e responsáveis. A dança, sendo
uma experiência corporal, possibilitará as crianças novas formas de expressão e
comunicação, levando-os à descoberta da sua linguagem corporal, que contribuirá
para o processo ensino aprendizagem.
Pode-se
dizer então, que a dança enquanto processo educacional, não se resume em
colaborar com o ensino de habilidades, mas sim, contribuir para o
desenvolvimento das potencialidades humanas e sua relação com o mundo,
favorecendo assim também com o processo de construção de conhecimento.
Dançar possibilita a descoberta
do próprio corpo, o reconhecimento de que cada indivíduo possui diferentes
maneiras de se movimentar, o que resultara na conscientização do aluno com
relação ao respeito à individualidade dos seres humanos.
Na fase pré-escolar, deve-se levar a criançada a conhecer, explorar e
experimentar diferentes maneiras de se deslocar pelo espaço e interagir com os
colegas, percebendo e acompanhando ritmos e melodias.
Através da dança seu filho aprende as noções de espaço, seqüência,
padronização e uma conscientização do próprio corpo, trazendo benefícios
emocional, social e cultural. A dança é uma forma de expressão que ajuda seu
filho a explorar os seus sentimentos, além de adquirir maior alegria e autoconfiança.
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